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學習的過程，不只是孩子的任務，也是家長參與成長的機會。
當我們說「陪孩子學習」，不等於「一直盯著孩子」，也不代表「自己要變成老師」。真正有效的陪伴，是理解孩子的學習節奏，並在需要時提供適當的支持。
🧡孩子不是你的小員工
很多家長會希望孩子照指令寫作業、複習、預習，但學習本來就是一件需要動機與興趣支持的事。如果孩子覺得學習只是「為了爸媽高興」，久了容易產生抗拒。
與其要求孩子達成標準，不如先從建立學習習慣開始，像是：
- 一起訂一張每日學習小清單
- 給孩子一點選擇權：先寫數學還是先讀英文？
- 任務完成後，一起做點輕鬆的事作為獎勵
📘你不是老師，你是隊友
學校有老師，家裡更需要的是「支持者」與「情緒穩定的陪伴者」。
如果孩子遇到不會的題目，不急著立刻講解答案，反而可以試著問：
「你覺得是哪裡卡住了？」
「你想試著再看一次題目嗎？」
「要不要一起找看看課本上怎麼寫？」
這些對話的目的不是幫他寫完，而是讓他相信「我可以試著搞懂」。
🌱陪伴是雙向學習
你可能會在這個過程中發現孩子擅長的部分，也會重新看到自己對學習的態度。
陪孩子學習，真的不只是幫他寫作業——而是一種「用學習連結彼此」的機會。
有時候，一句「這題你做得真棒！」比糾正錯誤更有價值；
一次靜靜陪著寫功課的時光，比起督促，更能讓孩子有安全感。
🎯結語：
在孩子求學的這段路上，我們不需要跑在最前面指揮，也不用站在後面催促，只要走在旁邊，就是最好的陪伴。